在祖国传统文化中，以孔孟为代表的儒家文化提倡的修身、养性、孝悌、诚信、博爱、慎严、礼仪、操守等诸多德育义理和为学理念，影响了一代又一代华夏子孙，创造出丰富灿烂、源远流长、享誉世界的中华文明。随着人类发展和时代进步，这些古老文化在当今时代仍然熠熠生辉，理当为后人谨遵恪守，这对于构建人生完美人格、实现一生成功梦想，仍然具有现实而深远的精妙含义。本套教材编写特色如下：
1．知情意行、科学系统。2．紧扣时代、汲取精华。3．联系实际、贴近生活。4．礼仪鉴赏、开放教学。5．开放多元、和谐身心。6．启发义理、完善人格。
德育教育就内涵和层次而言，共包括"知、情、意、行四个部分。知，为知晓礼仪礼节，需要学习、渗透；情，为情感；意，为态度、意愿力，以上两项需要启发、培养；行;，行动力，需要积极主动、不间歇的点滴积累和日常实践。本套教材教学环节的设计，
就根据知、情、意、行这四个维度的内在要求与渐进性内涵，以《弟子规》全文为蓝本，纵向划分为包括总论在内的八个章节，横向划分为篇名释义、蒙学庭训、生词注解、弟子规白话文、礼仪鉴赏、名言警句、故事天地、训练营地，包括明辨荣辱、想想做做共八大环节，9个教学链。旨在激励和规范孩子们的日常言行和义理，引导学童守诺重行、情感为先、思行并举、知行合一，鼓励孩子们从小树立正确的义理观和勿以善小而不为、勿以恶小而为之的道德行为准则。
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